Lulusan
Profil Lulusan Program Studi Matematika
Profil lulusan menggambarkan kompetensi dan peran yang dapat dijalankan oleh lulusan Program Studi Matematika ITERA di dunia kerja dan masyarakat.
| Kode PL | Deskripsi Profil Lulusan (Kompetensi) | Contoh Profesi/Pekerjaan |
|---|---|---|
| PL-1 | Akademisi: Lulusan berperan dalam penyebaran dan pengembangan ilmu matematika melalui pengajaran, eksplorasi teori, penelitian dan publikasi ilmiah, serta memiliki kesiapan untuk melanjutkan studi. | Pengajar |
| PL-2 | Asisten Peneliti: Lulusan yang membantu merencanakan, melaksanakan, dan menyebarluaskan hasil penelitian dengan mengumpulkan, mengolah, serta menganalisis data di bawah supervisi (manajer/ketua). | Asisten peneliti Analis data dan penelitian |
| PL-3 | Konsultan: Lulusan berperan dalam merancang solusi terukur dari masalah pada berbagai bidang termasuk diantaranya (dan tidak terbatas) pada praktik bisnis, industri, dan penyusunan kebijakan publik. Rancangan solusi terukur diperoleh melalui proses berulang: observasi dan analisis masalah, membangun model matematika sederhana, interpretasi hasil dan verifikasi. | Konsultan Perencanaan dan Pengembangan Bisnis Konsultan Analis Data Industri Konsultan Analis Kebijakan Publik Konsultan Pendidikan |
| PL-4 | Praktisi: Lulusan berperan aktif pada proses bisnis berbagai bidang kerja termasuk diantaranya (dan tidak terbatas) pada sektor industri, jasa, pemerintahan dan kewirausahaan dengan merancang dan menerapkan strategi pengelolaan berbagai sumber daya berdasarkan data untuk mengoptimalkan output proses bisnis pada bidang usaha yang ditekuni. | Data analis Aktuaris Manajer operasional Wirausahawan Praktisi di sektor manufaktur, keuangan, dan teknologi |
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) merupakan kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja selama menempuh pendidikan di Program Studi Matematika ITERA.
| Kode CPL | Deskripsi CPL |
|---|---|
| CPL-1 | Beriman kepada Tuhan yang Maha Esa dan menerapkan nilai-nilai Pancasila. |
| CPL-2 | Setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia dan adaptif terhadap perkembangan zaman dan kemasyarakatan. |
| CPL-3 | Memberdayakan potensi Sumatera untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berdaya saing. |
| CPL-4 | Menguasai konsep, teori, dan ketrampilan sains dasar (matematika, fisika, kimia dan biologi) serta rekayasa dasar (basic engineering) dan/atau manajemen/humaniora (basic management/humaniora) dan/atau desain dan seni dasar (basic art design). |
| CPL-5 | Mampu menganalisis konsep dasar dan teori matematika, termasuk kalkulus, aljabar, geometri, peluang, dan analisis matematika, serta menerapkan salah satu atau kombinasi lebih dari satu konsep dasar tersebut untuk membangun pemikiran logis dan sistematis dalam menyelesaikan masalah matematis. |
| CPL-6 | Mampu menerapkan metode matematis yang tepat, baik analitis maupun numerik, dengan memanfaatkan teknologi terkini, untuk menganalisis permasalahan matematis yang relevan dengan kebutuhan akademik, industri, atau masyarakat, guna menentukan solusi, menginterpretasikan, dan mengevaluasi solusi yang diperoleh. |
| CPL-7 | Mampu menerapkan dan menganalisis model matematika untuk memecahkan masalah di berbagai bidang ilmu termasuk sains, teknik, ekonomi, dan industri, serta mengevaluasi hasil penerapan model dalam interpretasi yang sesuai dengan konteks masalah. |
| CPL-8 | Mampu menerapkan prinsip analisis data dan mengaplikasikan prinsip komputasi yang tepat dalam proses penentuan solusi masalah dan pengambilan keputusan yang didukung bukti valid secara matematis dan data. |
| CPL-9 | Mampu menganalisis informasi matematis berupa konsep/teori dasar, metode/proses matematis, hasil/solusi matematis serta mampu menyesuaikan strategi komunikasi yang tepat dan efektif untuk menyampaikan informasi matematis yang diperoleh ke pihak terkait di lingkungan akademik, non akademik, profesional dan masyarakat umum. |
| CPL-10 | Mampu menganalisis permasalahan secara kritis, bekerja secara mandiri maupun dalam tim, serta secara konsisten menginternalisasi sikap pembelajar sepanjang hayat untuk terus beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam konteks profesional dan akademik. |